Administrateur

Posted by Administrateur | 10 mai 2022

Soutenez un projet HQE aux Trophées de la construction 2022 ! À l’heure où l’inclusion, le soin et le bien-être de nos aînés sont au cœur des politiques publiques, Méandre…

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Posted by Administrateur | 10 mars 2022

Nous sommes en 1871. Après « l’année terrible », pour protéger la capitale d’une nouvelle menace, une nouvelle enceinte fortifiée est construite autour de Paris sous les conseils du général Séré de…

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Posted by Administrateur | 17 janvier 2022

  Nous avons le plaisir de vous convier à suivre notre prochaine conférence en ligne Une école sobre et saine Le lycée français de Lisbonne, une école low-tech 💻 Inscrivez-vous…

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Posted by Administrateur | 01 janvier 2022

L’équipe de méandre etc’ vous souhaite une bonne année 2022, une bonne santé et une bonne architecture.

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Posted by Administrateur | 21 septembre 2021

Montfermeil, le chantier a commencé pour la construction de l’école maternelle Jules Ferry

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Posted by Administrateur | 20 avril 2021

Sous le ciel bleu de Lisbonne, le chantier a commencé pour la réhabilitation, extension et construction neuve d’un groupe scolaire au Lycée Français!

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Posted by Administrateur | 23 novembre 2020

Article du site américain inhabitat sur un des projets de l’agence: l’école maternelle Jules Ferry de Montfermeil. (Savoir-faire local/ faire savoir mondial) Article sur inhabitat.com    

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Posted by Administrateur | 06 novembre 2020

Dans le cadre du salon ARCHILIVE, l’agence méandre etc a répondu à l’invitation de Thema design et de Tema archi pour échanger autour de la question: Technologie ou frugalité, quel…

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Posted by Administrateur | 07 juillet 2020

Pour le Pavillon de l’Arsenal, l’agence Meandre etc’ a participé au corpus de l’exposition « Et demain, on fait quoi? ». A lire absolument au Pavillon de l’Arsenal jusqu’au 6 Septembre 2020,…

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Posted by Administrateur | 22 avril 2020

Profitons de ce confinement pour nous former ! « Le MOOC “Réemploi : Matières à bâtir” proposé par l’ICEB, apporte des réponses concrètes et opérationnelles aux questions que posent les pratiques…

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